4月17日，在第420个“残疾人日”来临之际，韩国中部大学特殊教育系（小学特殊教育方向）与忠北大学特殊教育系（小学特殊教育方向）联合在镇建小学举办了一场以改善残疾人认知为主题的教育项目。本次活动旨在帮助小学生树立对残疾的正确认识，理解人与人之间的差异，并培养相互尊重的态度。 活动当天，镇建小学共有15个班级、约300名学生参与。来